Mediante una presentación de PowerPoint se nos han explicado y mostrado que es el acogimiento familiar; cuál es su finalidad; las diferentes modalidades que existen; las características que presentan los niños y las niñas que son acogidos; que les ofrece la familia educadora a esos menores; que relación mantienen ambas familias de los niños y las niñas; quién puede ser familia educadora; que implica ser familia; y cual es el proceso para convertirse en familia educadora.
El acogimiento familiar es un recurso social pensado para menores que, por diversas circunstancias no puede vivir o no es conveniente que viva con su familia. Por medio de este recurso son atendidos, durante cierto tiempo, por otro núcleo familiar. No es lo mismo que la adopción, ya que la adopción es para siempre y es muy importante diferenciarlos.
Hay principalmente cinco modalidades de acogimiento familiar. La primera modalidad es cuando los menores son acogidos por personas de su propio entorno familiar y se conoce como acogimiento en familia extensa. La segunda de ellas es el acogimiento familiar temporal, este suele durar 1 año y medio o dos y es el que se realiza cuando hay bastantes posibilidades de retorno con la familia biológica o una adopción. La tercera modalidad es acogimiento familiar permanente, el cuál es conocido por ser de larga duración, ya que suelen durar más de 3 años. La cuarta modalidad es delegación de guarda, que se suele utilizar durante las vacaciones o festivos para que los niños y las niñas que están en centros puedan sentirse queridos y tengan un referente familiar. La quinta modalidad son las familias de urgencia, que acogen menores de 0 a 6 años durante un período máximo de 6 meses. Este tipo de familias debe estar disponible las 24 horas del día para poder atender a los niños o las niñas que puedan necesitar su ayuda.
Las características que suelen tener estos niños y niñas son sobre todo emociones negativas hacia los adultos y la familia, ya que han perdido totalmente la confianza en ellos. Sufren carencias tanto educativas como emocionales. Algunos de ellos provienen de familias muy numerosas, por lo tanto tienen muchos hermanos y todos necesitan ser acogidos, lo cual es complicado. También hay niños y niñas que presentan problemas de salud, minusvalías físicas, psíquicas o sensoriales.
Las familias de acogida funcionan como un referente que reproduce un ambiente saludable y adecuado para ellos y ellas, con el objetivo de que en su futuro no reproduzcan el ambiente que ellos y ellas han vivido. También les ayudan a entender su pasado y les ayudan a mirar hacia el futuro. Estas familias deben respetar en todo momento las familias biológicas de los niños y las niñas que tengan acogidos y jamás hablar mal de ellos. La familia biológica siempre está y se intenta que los niños y las niñas no pierdan sus vínculos con ella, dado que son sus raíces y sus orígenes. Siempre se intenta que las familias que acojan hermanos se mantengan en contacto para beneficiar sus vínculos. Es cierto que las familias de acogida no suelen mantener relación con la familia biológica del niño o de la niña.
Para ser familia educadora se debe tener cierta estabilidad económica, ser mayor de edad, disponer de tiempo para dedicarles a esos niños y niñas, y no importa el estado civil de esa persona. Además debes tener un amplia mira de respeto cultural, sensibilidad hacia los problemas sociales, aceptación de la colaboración de los demás agentes implicados en el acogimiento y capacidad de aceptación de la separación del menor a la finalización del acogimiento. De todos modos para poder convertirse en familia educadora se debe pasar el siguiente proceso:
Este vídeo realizado con miembros de esta asociación nos muestra como es ese acogimiento de manera resumida y alegre.
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