En la primera parte de la visita, una de las empleadas de la Planta de Tratamiento de Residuos nos ha explicado las diferentes actividades que realizan para colegios, institutos o asociaciones. Estas actividades pretenden principalmente mostrar a los más jóvenes la mala situación en la que se encuentra nuestro planeta debido a la falta de reciclaje y la no correcta separación que hacemos de nuestros deshechos.
De manera más concreta se nos ha mostrado "El cuento de Tomasito" que va dirigido a niños y niñas de infantil. Tomasito es un niño que se levanta por la mañana y se dispone a ir al colegio. En el camino hacia el colegio se encuentra a una basura que está triste porque unos niños se han puesto a jugar con ella y han tirado por el suelo del parque todos los restos. Para demostrarle a los niños y niñas, a los que se le cuenta el cuento, lo sucio que ha quedado el parque, se tiran una serie de residuos en el suelo. Además, se aprovecha este momento para explicarle a los alumnos y alumnas donde se debe tirar cada residuo. Antes de irse a la escuela Tomasito recoge los papeles muy contento de ayudar a su nuevo amigo.
También hemos diseñado, por pequeños grupos, una posible actividad que se pueda realizar en los colegios. Mis compañeras y yo hemos decidido que sería buena idea realizar una gincana en el patio o el gimnasio del colegio, en la cual hayan todo tipo de residuos que deben ir recogiendo los alumnos y alumnas. Al final de esta gincana deberán tirar cada residuo en un contenedor distinto, dependiendo del tipo de residuo que sea.
Por otro lado, se nos ha explicado la función que tienen el águila y el halcón en la Planta de Residuos. Principalmente, se encargan de volar alrededor de los residuos para evitar que las gaviotas o gorriones se paren a recoger posibles restos orgánicos.
Para finalizar esta parte de la visita, se nos ha explicado que ahora están haciendo especial incidencia en las heces de los perros que encontramos por las calles. Nos han explicado como deben recogerse estas adecuadamente para mantener nuestra ciudad limpia.
En la segunda parte de la visita nos fuimos con otro trabajador de la Planta, el cual nos llevo al separador de residuos. Allí se encargó de enseñarnos la cantidad y el tipo de residuos que llegaban a la planta, las máquinas que se encargaban de separarlos, como se quedaban estos residuos tras pasar por los procesos de prensado y los objetos que se podrían hacer con estos residuos si se reciclaran correctamente.
Estas imágenes son de las máquinas que se encargan de separar los residuos y como quedaban estos después de pasar por ellas.
Estas imágenes son de la sala que tienen al lado de las máquinas donde explican los contenedores que hay y que se puede hacer con los diferentes residuos. También, encontramos en los paneles el plano de la Planta de Tratamiento de Residuos y una breve explicación de su función e instalaciones.
Estas son algunas imágenes de las costumbres basuras de los ciudadanos de Alicante.
Este es uno de los vídeos que Arkano hizo en colaboración con el CETRA:
En último lugar, hemos realizado una sencilla actividad en la que debíamos colocar diversos residuos en su contenedor correspondiente. Aquí tenemos una imagen de esta actividad.
En resumen, esta visita nos ha hecho recapacitar sobre la gran cantidad de residuos que producimos las personas diariamente y la incorrecta separación que se hace generalmente de estos a la hora de deshacernos de ellos. Personalmente, opino que la población debería estar mucho más concienciada de la gran importancia de tirar cada objeto a su contenedor correspondiente, porque nos estamos jugando nuestro futuro y el del planeta entero simplemente por no deshacernos bien de nuestros restos. Para concienciar mejor a la humanidad sobre esta acción tan necesaria como sencilla, se deberían diseñar programas que desde la escuela impulsen y promuevan la correcta separación de residuos.
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